Jocs i cançons populars i tradicionals. ANTÒNIA FERRER.
JOCS I CANÇONS TRADICIONALS I POPULARS.
vestida de dol;
son pare la crida,
sa mare la vol.
son pare la crida,
sa mare també.
|
Nom
del joc: “A comprar
peix”
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edat
recomanada: A partir de 4
anys.
|
Nombre
de participants: Mínim 5 i
no hi ha màxim.
|
Duració
prevista: 15-20 minuts
aproximadament.
|
Espai
recomanat: A l'aula o al
pati, ja que pot ser un joc d'interior o d'exterior.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Objectius:
-Establir
amistat amb els altres.
-Desenvolupar
les capacitats motrius.
|
Tipus
de joc: Joc de rotllana.
(Popular Mallorquina)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Organització
de l'espai: Per realitzar
aquesta activitat és necessari un espai buit perquè els nens
puguin formar una circumferència i a més, és pugui córrer al
seu voltant. |
Recursos
necessaris:
-Recursos humans: els infants i un educador/educadora. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Descripció
del joc: Tots
els nins es col·loquen formant una rotllana, excepte un que serà
el qui ho duu/para, i que anirà caminant al voltant de la
rotllana amb un mocador o objecte petit a la mà. El qui ho duu ha
d’anar cantant la cançó i els altres li contesten el diàleg
de la cançó. Una vegada cantada la cançó, es recita el text:
-“Tots a dormir” i tots els nins de la rotllana amaguen el cap
entre els braços o tanquen els ulls, mentre el qui ho duu/para
deixa el mocador darrera algun dels nins i crida: -“Qui s’ha
compixat en es llit?”. Llavors, qui té el mocador, s’ha
d’aixecar i ha d’encalçar al qui ho duia abans que no
s’assegui al seu lloc (que ha quedat buit quan s’ha aixecat).
Ara ho durà el que s'ha trobat el mocador.
A
mida que es va cantant la cançó, els nins poden realitzar mímica
(fer veure que rentem o movent els braços quan diem “hi ha una
mosca” o “hi ha un mosquit” o marcar la pulsació picant de
mans.
Cançó:
Comprau
peix – ja l'hem comprat.
Rentau-lo
– ja l'hem rentat
Fregiu-lo
– ja l’hem fregit.
Menjau-lo
– ja l’hem menjat.
Beveu
aigua – hi ha una mosca.
Beveu
vi – hi ha un moscardí
Beveu
vi bo – Umm!que és de bo.
Renta
que renta, que s'aigua és calenta,
renta
que renta, que s’aigua fa pudor!
-Tots
a dormir, fins demà dematí.
-Qui
s’ha compixat a es llit?
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indicadors
d'avaluació.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Possibles
modificacions: Si els nens
són més grans o n'hi ha molts i amb un que para no és
suficient, el que es pot fer és tenir dos objectes i que parin
dos, a les hores, el joc és complica perquè s'han de pillar els
dos. Si hi ha algun nen amb una deficiència auditiva a més de
cantar i contestar és podrien mostrar imatges perquè ell pogués
seguir la seqüència o a través de llum.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Observacions:
Aquest
joc ajuda a la motricitat ja que afavoreix la lateralitat i la
coordinació motora. Perquè sigui divertit s'ha de fer de forma
ràpida i dinàmica, sinó pot arribar a resultar monòton.
Representació gràfica del joc.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nom
del joc. “El
dimoni cucarell”
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edat
recomanada: A partir de 3
anys. |
Nombre
de participants: El nombre
de participants pot ser des d'un a indefinit. |
Duració
prevista: Si just es canta
la cançó pot tenir una durada de 2 minuts, si també es juga,
pot tenir una durada adaptada a l'interès dels infants.
|
Espai
recomanat: Dins l'aula o al
pati. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Objectius:
-Conèixer
la cultura popular.
-Conèixer
cançons i glosses Mallorquines.
-Establir
relació d'amistat amb els companys.
|
Tipus
de joc: Cançó o joc
popular i tradicional.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Organització
de l'espai: Si només es
canta l'organització de l'espai no variarà, si també es vol
jugar serà necessari un espai buit on els nens es puguin moure.
|
Recursos
necessaris:
-Recursos
materials: Cap.
-Recursos
humans: Els alumnes i un educador/a.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Descripció
del joc: El joc consisteix
en anar cantant la cançó que s'escriurà a continuació i a més,
dos alumnes és col·locaran agafant-se de les mans en forma de
pont i els altres nens aniran passant per davall fins que acabi la
cançó, quan acabi la cançó el nen que hagi quedat atrapat
dedins és a dir, dins els braços dels dos alumnes que el formen,
s'unirà a ell formant el pont a fi de que aquest es vagi fent de
cada vegada més gran i de cada vegada s'agafin més alumnes.
El
joc acabarà o bé quan els infants es cansin o bé quan tots
menys un estiguin formant el pont, el darrer que quedi serà el
guanyador.
El
dimoni cucarell
No
te banyes ni cervell
Ha
passat per un forat
I
les banyes li han quedat!
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indicadors
d'avaluació.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Possibles
modificacions.
Una
modificació possible seria que si tenim algun nen amb dificultats
auditives, presentar-li la cançó en forma de fotografies o amb
la lletra escrita perquè així ell la pugui seguir.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cançó popular: “La lluna la
Pruna”
La lluna, la pruna,
son pare la crida,
sa mare la vol.
La lluna, la pruna,
el sol marinerson pare la crida,
sa mare també.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada